近年来，达牛镇妇联工作继续以“践行中国梦”重要理论为指导，以促进家庭、社会和谐为目标，以解决留守儿童问题为根本，通过建立健全帮扶帮教机制，整合社会家庭学校教育合力，开展关爱留守儿童活动等一系列措施，为留守儿童构建关爱网络，营造关爱氛围，共筑爱心之路。
为了让每一个留守儿童都能健健康康、快快乐乐地成长，该镇进一步优化留守儿童管理系统，建成一所家长学校，建立和完善留守儿童生活教育管理制度，确保留守儿童关爱服务工作制度化、常态化、规范化。聘请优秀教师、心理咨询师为留守儿童授课，授课时间为周末和寒暑假，授课内容以德育教育为主。每学期举办两次家长会，开展一对一心理咨询，建立留守儿童咨询档案，营造全社会关注关爱留守儿童的良好氛围。
落实留守儿童帮扶计划，一名优秀学生帮扶一名留守儿童、一名教师帮扶两名留守学生。该镇中心学校把帮助留守儿童作为全校师生“评优评先”的一个硬性指标，极大调动了全校师生帮扶留守儿童的工作积极性。积极建议教师在双休日把学生邀请到家里做客，同吃同住同学习，让留守儿童感受到家庭的温暖与关爱，让孩子学会感恩和关爱他人。
学校以妇联为依托，在全镇招募53名水平高、素质好、热心公益事业的志愿者，与留守学生开展“一助一”结对活动，为留守学生排忧解难，给予留守学生有效的情感补偿。由镇妇联和中心学校牵头，在全镇建成5个留守学生活动站。活动站图书室各类图书达2000余册，各类报纸10余种。留守儿童每天放学到活动站写作业，老师免费为他们做辅导。活动站开设舞蹈、音乐、美术班等，聘请专业教师授课，并适时开展奖励活动，让留守儿童通过努力，获得荣誉，培养孩子们的自强意识。
开通留守儿童爱心专线。该镇妇联积极协调争取有关部门的支持和参与，形成教育合力，不断优化留守儿童成长环境。通过校讯通，全镇每所学校安装一部留守学生专用亲情电话，由专人负责接听，与班主任沟通，了解孩子父母在外情况，让班主任提醒每位留守儿童按时给父母打电话，互通信息，传递亲情。
（杨越晴）